Ein spannender MINT-Tag am Alfried Krupp-Schülerlabor der Wissenschaften an der Ruhr-Universität Bochum liegt hinter den 34 angehenden Labolfer*innen aus den Jahrgangsstufen 10 und Q1 des Steinhagener Gymnasiums. Nach einer theoretischen Einführung von Prof. Dr. Krabbe lernten die Schüler*innen auf der Basis von experimentellen Beispielen die inhaltlichen Bausteine "Autonomieunterstützung bei der Peer-Group-Betreuung" und "Variablenkontrolle bei der Planung und Durchführung von Experimenten" in Gruppenarbeitsphasen anhand von Videos und Rollenspielen kennen. Im Mittelpunkt stand dabei, als Laborhelfer*in das entdeckende Lernen bei den jungen MINT-interessierten Grundschüler*innen zu wecken. Das Laborhelfer-Seminar ist neben dem Theorie- und Praxis-Modul im Galileo-Profil sowie einem Erste-Hilfe-Schein verbindlicher Bestandteil der gleichnamigen Ausbildung. Unser Dank geht an das Schülerlabor und Prof. Dr. Krabbe für diesen schönen Einblick in die Didaktik der Naturwissenschaften.