Henry (15 Jahre)  berichtet von seinen Erfahrungen:

Dieses Jahr gab es drei Auswahlmöglichkeiten: Nanotechnologie, Bionik und Physik. Ich habe mich für den Kurs Nanotechnologie entschieden, weil ich mich bereits vor der Juniorakademie mit dieser Thematik auseinandergesetzt hatte.

Die 10 Tage beinhalteten zwei Kurseinheiten, die 3.5 Stunden und 2 Stunden dauerten, eine frühe Sporteinheit und kursübergreifende Angebote, die verschiedene Freizeitaktivitäten thematisierten und von Teilnehmern durchgeführt wurden.

Doch selbstverständlich hatten wir auch Pausen, wie zum Beispiel zwischen den Kursen, dem Abendessen und den kursübergreifenden Angeboten oder dem Frühstück und den Kursen. Diese Pausen eröffneten den Teilnehmenden eine großartige Gelegenheit, sich besser kennenzulernen und das Gemeinschaftsgefühl zu unterstützen. Innerhalb dieser Pausen wurde Billard gespielt, Tischtennis praktiziert oder es wurde sich einfach nur unterhalten. Allerdings halfen diese Pausen, die anderen Teilnehmer und Teilnehmerinnen wie bereits erwähnt, besser kennenzulernen und informationshaltige Konversationen zu führen. Daraus entwickelten sich schnell Gruppierungen, Bekanntschaften und vor allem Freundschaften. Diese Freundschaften sind ein ganz besonderer Teil der Juniorakademie. Sie ergänzen das organisierte Lernen mit Leichtigkeit und sorgen für Spaß und Abwechslung.

Zusammenfassend kann ich meine Zeit an der Juniorakademie nur mit positiven Worten beschreiben. Es war eine tolle Zeit, in der ich tolle neue Menschen in meinem Alter kennenlernen durfte. Es war eine Zeit, in der ich viel Neues gelernt habe, und es war eine Zeit, in der Organisation und Konversationen höchste Priorität hatten.