Beschreibung

Hinweis: Wir werden die Veranstaltung nur anbieten, sofern die aktuelle Lage und die örtlichen Vorschriften dies zulassen. Natürlich sind wir uns der kritischen Situation bewusst und verfolgen die Entwicklungen der Corona-Pandemie sehr aufmerksam. Deshalb behalten wir uns - in enger Abstimmung mit unseren Partnern vor Ort - auch vor, die Veranstaltung kurzfristig abzusagen bzw. online durchzuführen. Bei einer Durchführung vor Ort werden alle dann gültigen behördlichen Abstands- und Hygieneregelungen eingehalten. Wir werden alle Teilnehmenden umgehend über eventuelle Änderungen informieren.

Die Bewerbungsphase für diese Veranstaltung beginnt am 01.06.2021 um 07:00 Uhr und endet am 10.06.2021 um 23:00 Uhr. Ausschlaggebend für die Zusage zur Veranstaltung ist die Qualität der Motivation (siehe Anmeldefeld ab 01.06.) und nicht die Schnelligkeit. Alle Bewerber*innen erhalten am 11.06.2021 ihre Zu-/Absage per E-Mail.

Die Teilnahme ist nur möglich, wenn der*die Bewerber*in zu Beginn der Veranstaltung mindestens 16 Jahre alt ist.

Des Weiteren ist eine Teilnahme nur möglich, wenn eine MINT-Lehrkraft der Schule diese bestätigt (über das eigene Profil und MINT-EC somit verdeutlicht, dass eine Freigabe für die Veranstaltung erteilt wird) und die unterschriebene Einverständniserklärung im Profil hochgeladen ist. Beides muss spätestens bis zum 21.06.2021 erfolgen.

In diesem MINT-EC Camp stellen wir eine Reihe von Technologien vor, die das Potential haben, unsere Zukunft mitzugestalten.

• CRISPR CAS
  Seit ihrer Veröffentlichung im Jahr 2012 hat sich die CRISPR/Cas-Methode als Standardverfahren für die Erzeugung von gentechnisch veränderten Organismen etabliert, was die heutige und zukünftige Forschung in der Biologie und Medizin erleichtert hat. In unserem für Schüler/innen entwickelten CRISPR/Cas Workshop erlernen die Teilnehmer/innen zum einen das nötige theoretische Fachwissen hinter der Methode und zum anderen setzen sie die Methode direkt in unserem Labor um. Dabei durchlaufen die Teilnehmer/innen den kompletten Versuchsablauf vom Designen und Herstellen des später zu verwendenden DNA-Konstrukts, über die gentechnische Veränderung von Bakterien bis hin zur Auswertung dieser gentechnischen Veränderung.

• Zukunftstechnologien in der Chemie:

Wir untersuchen Nanostrukturen, die sich auch in Überzügen von Süßigkeiten oder in Sonnencremes finden, und stellen mit dem Minilabor von Prof. Schallies (PH Heidelberg) im Halbmikromaßstab Gold-Nanopartikel her. Bei der Durchführung des Experiments gibt es einen Aha-Effekt, wenn diese Gold-Nanopartikel gar nicht so gefärbt sind, wie man es bei Gold vielleicht erwarten würde. Eine wichtige Zukunftsaufgabe ist die umweltfreundliche Produktion und Speicherung von elektrischer Energie. Bei einer im Experiment selbst hergestellten Brennstoffzelle wird Wasserstoff und Sauerstoff in elektrische Energie umgewandelt und zum Betrieb eines kleinen Tischventilators eingesetzt. Außerdem vergleichen wir die Leistungsfähigkeit verschiedener Energiespeicher.

• Quantensprünge – kleinste Veränderungen mit großer Zukunft?!

Quantencomputer sind aus Zukunftsvisionen nicht mehr wegzudenken. Sie nutzen sogenannte Quantenobjekte für ihre Berechnungen und sollen aktuelle Verschlüsselungen spielend knacken können. Doch was macht Quantenobjekte so anders? Welche Wesenszüge haben Quantenobjekte? In diesem Kurs werden wir uns den Besonderheiten der Quantenwelt nähern. Neben grundlegenden Experimenten der Quantenphysik, werden wir Analogie-Experimente z.B. zur Quantenkryptografie und zum Quantenradieren kennenlernen und durchführen.