Wie ermittelt man das Epizentrum eines Erdbebens?

Noch dazu eines echten Erdbebens, nämlich dem vom 11.03.2011 in Japan? Wie beschreibt man das Abkühlen von heißem Tee mathematisch? Diese und noch andere Aufgaben waren im Rahmen der diesjährigen 1. Runde der Internationalen Physik-Olympiade zu lösen.

Insgesamt ist die Zahl der 2022 beteiligten Schulen und Schüler in Deutschland mit 355 bzw. 1037 überschaubar. Denn die zu bearbeitenden Aufgaben sind nicht unbedingt mit im Unterricht erlerntem Wissen zu lösen, sondern müssen vielmehr selbständig erarbeitet werden. Und das natürlich in der Freizeit.

Insofern war es für Schulleiterin Jutta Rutenbeck und Fachlehrer Daniel Jessing eine große Freude, wie auch in den vergangenen Jahren drei Schülerinnen zur Teilnahme gratulieren zu können.