Elisabeth-Selbert-Gymnasium, Filderstadt codingday_SAP@ESG

© Ulrich von Pape, Elisabeth-Selbert-Gymnasium Filderstadt

… so lautet der Titel eines Informatik-Einführungskurses, der seit mehreren Jahren äußerst erfolgreich an der University of California, Berkeley, für Studentinnen und Studenten aller (!) Fakultäten durchgeführt wird (siehe auch bjc.berkeley.edu). Brian Harvey (UCB) und Jens Moenig (SAP) haben dazu die grafische Programmiersprache Snap! entwickelt, die von der Oberfläche und dem Verhalten her Scratch ähnelt, aber Programmiermöglichkeiten bietet, die weit über die Funktionalitäten von Scratch hinausgehen: Snap! ist anschaulich, erweiterbar, objektorientiert und alle benutzten Strukturen sind „first class“, d.h. sie lassen sich also z.B. Variablen zuweisen, als Parameter in Blöcken verwenden oder können Inhalte einer Datenstruktur sein (siehe auch snap.berkeley.edu). Damit ist es den Snap!-Entwicklern gelungen, ein breiteres Publikum für die faszinierenden Konzepte der Informatik zu gewinnen.

Die gleiche Idee verfolgten Jens Moenig, Jadga Huegle und Team bei ihrem Besuch im Rahmen der „codingweek_SAP@ESG" im Dezember 2019 am Elisabeth-Selbert-Gymnasium: Nicht eine Schritt-für-Schritt-Anleitung für Snap! stand auf dem Programm der Veranstaltung, sondern eine kurzweilige, unterhaltsame Einführung, welche über das überwiegend entdeckende Lernen alle teilnehmenden SchülerInnen und Lehrer für die großen Ideen der Informatik mit Snap! begeisterte. Da alle 50 TeilnehmerInnen mit einem eigenen Notebook arbeiten konnten, war differenziertes Lernen gewährleistet und alle Lernenden programmierten in ihrem eigenen Lerntempo mit unterschiedlicher inhaltlicher Tiefe.

Und ja … alle TeilnehmerInnen spürten „The Beauty and Joy of Computing“!

Wir bedanken uns noch einmal ganz herzlich bei Christiane Bauer (Global Lead SAP Young Thinkers), Jens Moenig, Jadga Huegle und Team für eine gewinnbringende Snap!-Veranstaltung am ESG und freuen uns schon jetzt auf unser nächstes Treffen in der Staatsgalerie in Stuttgart!

Hier der Link zum vollständigen Artikel auf der Homepage des Elisabeth-Selbert-Gymnasiums.

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